池州八中2024 年学生劳动活动计划清单

一、校园清洁行动
每月组织一次全校性的校园大扫除活动，划分责任区域，让学生们负责教室、走廊、操场、花坛等区域的清洁工作，包括扫地、拖地、擦窗户、清理垃圾等。
设立校园清洁监督小组，由学生轮流担任，负责检查各班级的清洁完成情况，并进行打分评比，每月公布一次清洁优秀班级名单，给予一定的奖励，如颁发 “校园清洁之星” 班级锦旗、奖励班级劳动用品等，以提高学生们的积极性和竞争意识。
二、校园绿化养护
成立校园绿化社团，招募对植物养护感兴趣的学生参加。社团定期开展活动，如在春季和秋季组织学生参与校园花草树木的种植、浇水、施肥、修剪枝叶等工作，让学生了解植物的生长习性和养护知识，培养他们的责任感和爱护环境的意识。
举办校园植物认养活动，鼓励学生以个人或小组的形式认养校园内的花草树木，并负责其日常养护。学校为认养的学生或小组制作认养牌，标注认养人及植物的基本信息，定期组织学生交流养护经验和心得，增强学生对植物的感情和对校园环境的关注度。
三、劳动技能竞赛
每学期举办一次劳动技能竞赛，设置多个比赛项目，如叠被子比赛、钉纽扣比赛、水果拼盘制作比赛、包饺子比赛等，根据学生的年龄特点和实际能力进行分组，让学生在竞赛中展示自己的劳动技能，激发他们学习劳动技能的兴趣和热情。
邀请家长和教师担任评委，对学生的比赛作品和表现进行评价和打分，评选出各个项目的一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，同时将优秀作品在学校宣传栏或校园网上展示，为学生提供一个展示自我的平台，增强他们的自信心和成就感。
四、职业体验活动
结合学校周边的社会资源，组织学生开展职业体验活动，如参观工厂、农场、超市、餐厅、银行等，让学生了解不同职业的工作内容和工作环境，感受劳动的价值和意义。
邀请各行各业的劳动者走进校园，举办职业讲座和工作坊，为学生介绍自己的职业经历和职业技能，让学生近距离接触不同的职业，拓宽他们的职业视野，引导他们树立正确的职业观和劳动观。
五、社区服务活动
定期组织学生走进社区，开展志愿服务活动，如帮助社区清洁环境卫生、关爱孤寡老人和留守儿童、参与社区公益宣传等，让学生在服务社会的过程中，增强社会责任感和奉献精神，同时培养他们的团队合作意识和沟通能力。
与社区建立长期合作关系，设立社区服务实践基地，为学生提供更多的社区服务机会和岗位，让学生在实践中锻炼自己的劳动能力和综合素质，同时也为社区的发展做出贡献，形成学校与社区共同育人的良好氛围。
六、劳动主题教育活动
每月开展一次劳动主题班会，通过讲述劳动故事、观看劳动影片、讨论劳动话题等形式，引导学生树立正确的劳动观念，培养他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的思想感情。
举办劳动文化节，开展一系列丰富多彩的劳动主题活动，如劳动手抄报比赛、劳动征文比赛、劳动歌曲演唱比赛、劳动技能展示等，营造浓厚的劳动教育氛围，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶，全面提升他们的劳动素养和综合能力。

池州市第八中学

2024年3月2日