《池州八中防校园欺凌管理制度》

《池州八中防校园欺凌管理制度》

一、总则

1. 为了有效预防和治理校园欺凌行为，保障学生的身心健康和安全，维护学校的正常教育教学秩序，根据相关法律法规和政策要求，结合我校实际情况，制定本制度。

2. 本制度适用于我校全体师生员工。

二、校园欺凌的定义和范围

1. 校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

2. 校园欺凌的主要表现形式包括但不限于：

• 肢体欺凌：推搡、抓挠、口咬、掌掴、拳打、脚踢、拉扯、掐捏等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

• 语言欺凌：以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号、贬低他人人格等方式侵犯人格尊严的行为。

• 社交欺凌：恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或社会交往。

• 财务欺凌：是指破坏、索要学生的财务，比如通过破坏、抢夺，使其他学生交出或购买学习用品、手机、玩具、香烟等，或通过强行索要钱财使其他同学的财产收到损失。

• 网络欺凌：通过网络平台（如社交媒体、电子邮件等）或者其他信息传播方式诽谤他人、散布谣言或诋毁他人、恶意传播他人隐私。

三、领导小组及成员分工

建立学校防范校园欺凌工作处置领导小组，下设办公室（德育处）具体负责预防和处理工作。

组  长：胡跃新（书记）

常务副组长：汪跃进（校长）

副组长：王睿、曹君、王慧群

办公室：德育处舒仁平主任

成员：汪异莎、胡继华、汪光荣、刘胜良、杜玲、王慧、贾再兴、汪银涛、心理健康老师、各班班主任及科任老师

四、预防措施

1. 加强教育宣传

• 学校定期开展以预防校园欺凌为主题的教育活动，包括专题讲座、班会、国旗下讲话等，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。

• 利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，宣传校园欺凌的危害和应对方法，营造反对校园欺凌的良好氛围。

2. 建立良好的师生关系

• 教师要关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，平等对待学生，及时发现和解决学生之间的矛盾和问题。

• 加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时了解学生的家庭情况和心理状态，共同做好学生的教育和管理工作。

3. 强化班级管理

• 班主任要加强班级管理，建立和谐的班级氛围，培养学生的团队合作精神和互助意识。

• 设立班级安全员，及时发现和报告班级内的欺凌行为。

4. 开展心理健康教育

• 学校配备专业的心理健康教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，提高心理调适能力。

• 对有欺凌倾向和被欺凌经历的学生进行重点关注和心理干预。

五、监测与报告机制

1. 建立校园欺凌监测体系

• 学校设立校园欺凌举报信箱和电话，鼓励师生员工对校园欺凌行为进行举报。

• 加强校园巡查，特别是在课间、午休、放学后等重点时段，及时发现和处理校园欺凌行为。

2. 报告程序

• 学生、教师或其他人员发现校园欺凌行为后，应立即向学校相关部门报告。

• 接到报告后，相关部门应及时进行调查核实，并按照规定的程序进行处理。

• 对于严重的校园欺凌事件，学校应在第一时间向上级教育主管部门和公安机关报告。

六、处理流程

1. 调查核实

• 学校成立专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面、深入的调查，了解事件的起因、经过和结果。

• 调查过程中要听取当事人、目击者和相关人员的陈述，收集相关证据。

2. 处理决定

• 根据调查结果，学校依据相关法律法规和学校规章制度，对欺凌者做出相应的处理决定，包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等纪律处分。

• 对于涉及违法犯罪的行为，移交公安机关依法处理。

3. 教育帮扶

• 对欺凌者进行批评教育和心理辅导，帮助其认识错误，改正行为。

• 对被欺凌者进行心理疏导和安抚，帮助其恢复身心健康。

4. 跟踪回访

• 学校对校园欺凌事件的处理结果进行跟踪回访，了解欺凌者和被欺凌者的后续表现，确保处理效果。

• 定期对校园欺凌情况进行总结分析，不断完善预防和处理机制。

七、责任追究

1. 对于在校园欺凌预防和处理工作中玩忽职守、失职渎职的教职员工，学校将依法依规给予严肃处理。

2. 对于参与校园欺凌的学生，按照学校的纪律处分规定进行处理，构成违法犯罪的，依法追究法律责任。

八、附则

1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育处负责解释。

池州市第八中学

二〇二五年三月