池州市特殊教育教师孤独症儿童 教康专业能力提升研修圆满落幕

为深入贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，实施《池州市孤独症儿童关爱促进行动实施方案 (2025—2028 年）》，进一步推进池州市国家特殊教育改革实验区建设，提升特殊教育教师专业素养与孤独症教学康复水平，7月30日至8月1日，以“以爱为翼 融爱于教” 为主题的池州市特殊教育教师孤独症儿童教康专业能力提升研修班，在市特教学校顺利举办。

此次培训由池州市教育和体育局、池州市残疾人联合会共同主办，各县区教体局特教专干，全市特教学校全体教师，全市接收5名以上残疾学生随班就读、融合教育试点普通小学和幼儿园的校长、教务处主任、教师代表，市内各残疾儿童康复救助定点机构教师和部分家长代表共 140 余人参加了培训。研修班特别邀请安徽省残疾人康复研究中心专家专题授课，为特殊教育教师带来前沿理论指导和实用教学策略。

7 月 30 日上午 8:40，研修班开班仪式在热烈氛围中拉开帷幕。池州市教体局副局长查明胜、池州市残联副理事长沈军、池州市教体局教师发展中心特教教研员武慧、池州市教体局基教科特教专干陈荣等出席开班仪式。

开班伊始，市特教学校书记、校长乔启家致欢迎辞。同时他表示，提升特殊教育教师孤独症儿童教育康复专业能力，是保障特殊儿童平等受教育权的重要举措。通过系统化培训，教师能更科学地掌握评估需求、精准干预的方法，帮助残疾儿童有效改善社交能力、提高语言及认知水平。

开班式上，查局长在动员讲话中对参训人员寄予殷切期盼，指出举办此次培训班旨在让教师学习掌握新时代特殊教育前沿知识。一是适应当下孤独症儿童康教的需要。二是发展国家特殊教育改革实验区的需要。同时，他鼓励教师珍惜学习机会，带着责任、任务和激情来培训，将所学知识运用于特殊教育实际教学工作中。

本次培训课程内容丰富、实用性强，涵盖了孤独症儿童教育康复的多个关键领域，专家们的精彩授课让参训教师收获颇丰。研修培训班围绕孤独症儿童的评估及循证干预策略、社交技能、言语康复、绘本的应用、社交游戏沟通技巧的运用、教学DTT回合式、专注力的培养以及自然情景的教学方略等核心内容进行了深入系统地培训，既有理论知识的系统梳理，也有实操方法的模拟演练，更有来自一线老师间的相互交流和经验分享。

参训教师不仅掌握了结构化教学框架，同时通过分组演练，学会了动态调整训练难度的关键技巧。这场培训，有效提升了教师对孤独症社交干预的系统认知与实操能力，为特殊教育课堂提供了可落地的解决方案。培训结束后，参训教师实地观摩了池州市特殊教育资源中心的虚拟互动室、多感官室、感统室、个训室等先进教学设施，深入了解了现代化特教设备的应用场景。

“以爱为翼 融爱于教”，全体特教人将携手同行，为池州市特殊儿童撑起一片更广阔的天空，奋力书写池州市特殊教育新篇章